當前位置：叛逆孩子學校>叛逆厭學少年的返校之路：如何重新找回學習的動力與方向？
青春期少年出現厭學情緒是較為普遍的現象。對于這一現象，家長和教師首先應該注重培養孩子的學習激情。有些孩子成績中等，其實具備取得更好成績的能力，卻由于努力程度不夠而未能取得突破。鼓勵孩子相信自己顯得尤為重要。家長和教師可以引導孩子找到自身的優點和長處，幫助他們樹立自信，從而激發他們的學習動力。
在應對青少年厭學問題時，我們需要明確區分厭學情緒和厭學行為。大多數孩子只是存在厭學情緒，覺得上學很煩，不想寫作業等，但還是能夠正常上學。男生的厭學情緒發生率相對較高，但女生的厭學情緒同樣值得關注。普通中學的學生相較于重點中學的學生，更容易產生厭學情緒。重點中學的學生可能因為學習壓力大而較少表達情緒方面的問題。家長需要關注孩子的真實心理活動，避免被表面的規律上下學所蒙蔽。
有一部分厭學的孩子存在“恐人”問題，即社交焦慮。他們并不厭煩學習本身，一對一輔導時進步很快，但不敢進學校大門或班級。這反映了孩子內心的社交恐懼。許多人不理解為什么學校的老師、同學都很好，孩子還會感到社交焦慮。其實，這可能是孩子在人際交往上遇到困難，對社交環境感到不安。
有的孩子因為學習壓力大而拒絕上學。特別是在重點學校或重點班，學習競爭更為激烈，孩子容易出現學習跟不上、成績不理想的情況。過高的期望和壓力會導致孩子產生自責情緒，若沒有及時緩解，將形成惡性循環。不論孩子如何努力，成績始終無法提升，久而久之，會對自身產生失望感，進而產生厭學情緒。
面對青春期少年的叛逆與厭學情緒，家長的角色至關重要。家長需要耐心傾聽孩子的想法和情感，了解他們的真實需求。家長應合理調整對孩子的期望，避免過高的期望給孩子帶來過大的壓力。鼓勵孩子參與家庭決策，培養他們的責任感和自主能力。家長可以尋求教育專家的幫助，學習更有效的教育方法和溝通技巧，以更好地支持孩子成長。通過理解、溝通與引導，家長可以幫助孩子順利度過青春期，迎接美好的未來。當孩子面對學習壓力，內心遭受打擊時
每個孩子在成長的過程中，都會遇到學習上的挑戰和壓力。當他們在某次重要的考試中成績不夠理想或很差時，內心會受到較大的打擊。他們可能會感到不好意思見到同學和老師，甚至對學習感到迷茫，不知道努力的意義何在。這種壓力，讓他們不愿面對問題，也不知道如何去解決。
家長要站在孩子的角度，去理解他們的心情和困擾。上學是孩子的本職，當他們不愿意去上學時，說明他們正面臨著巨大的壓力。這時，家長需要與孩子共情，設身處地地為他們著想，共同面對困難和壓力。
要解決這個問題，我們首先要弄清楚孩子不想上學的原因。如果是因為與同學相處的問題，或者對老師有看法，那么家長就應該積極與老師溝通，同時做好孩子的思想開導工作。不能放任孩子的這種厭學情緒逐漸膨脹。
我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友在側面幫助孩子走出心理的陰霾。好朋友的幫帶引領作用是不可忽視的，他們之間的交流與理解，有時會比家長更加有效。通過好友的影響，激發孩子學習的積極性和主動性，幫助其在心理上打消不去上學的念頭。
家長應與班主任老師多溝通，讓孩子感受到家校的溫暖。通過了解孩子在學校的表現，洞察孩子的細節反饋出的問題，及時解決孩子思想上、學習上、生活上的問題。讓孩子在遇到困難時，感受到家長和老師的支持與幫助，從而有足夠的安全感，不再感到無助。
每個孩子都是獨特的，他們需要我們的理解和支持。面對壓力和挑戰時，讓我們一起幫助他們，走出困境，迎接美好的未來。
