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叛逆期的中學生沉迷游戲，該如何正確引導？
隨著電子游戲的普及，越來越多的叛逆期中學生沉迷于游戲世界，忽視了學業(yè)和現(xiàn)實生活的重要性。面對這一問題，家長和教育工作者需要采取適當?shù)拇胧┻M行引導。
我們需要明確的是，游戲雖然是現(xiàn)代生活的一部分，但它并非生活的全部。尤其是對于叛逆期的中學生來說，他們的生活中還有許多其他有趣的事情值得去探索，如體育運動、藝術、閱讀等。我們需要幫助他們認識到這一點。
對于如何引導中學生減少游戲時間，強制性的方法往往適得其反。我們需要通過平和的交流，讓他們從內心產生對游戲的厭惡，從而達到減少游戲時間的目的。具體方法包括：在他們連敗的時候給予鼓勵而非責備，幫助他們建立正確的游戲心態(tài)；或者通過一些有趣的活動，讓他們感受到現(xiàn)實生活的魅力，從而逐漸減少對游戲的依賴。
許多中學生沉迷游戲的一個重要原因是缺乏家庭陪伴。家長需要多陪伴孩子，讓他們知道除了游戲之外還有許多有趣的事值得去探索。這樣不僅可以降低他們對游戲的依賴，還能增強家庭凝聚力。
對于部分極度沉迷游戲的中學生，可能需要更特殊的處理方法。例如，可以考慮暫時限制他們的游戲時間，或者尋求專業(yè)心理輔導的幫助。但無論采取何種方法，都需要以尊重和理解為基礎，避免引發(fā)他們的逆反心理。
叛逆的魯魯修人物介紹
魯路修·蘭佩洛基（魯路修?V?不列顛）是動漫中的一位重要角色。他出生于超級大國不列顛帝國，是排名第十七位的王位繼承人。在特定的中，他獲得了神秘力量Geass，從而開始了他的反抗之路。
除了擁有Geass這一特殊能力外，魯路修還有許多引人注目的特點。他對黑色的衣服有著特別的喜好，同時他的興趣廣泛，包括讀書、下棋以及作戰(zhàn)指揮等。他還有著一個顯著的弱點——娜娜莉。這些特點使得他在動漫中展現(xiàn)出豐富的人物形象。
在其母離世（2009年，當時魯路修僅9歲）后，魯路修與妹妹娜娜莉被當時的皇帝視為弱者，并被送往日本作為人質。那段時期，他們住在樞木玄武（朱雀的父親）的家中，與朱雀結識。這段日子對他們來說，是難得的安穩(wěn)時光。帝國入侵日本，使得這段美好時光破碎。魯路修親眼目睹了因皇位斗爭導致的母親慘教、娜娜莉雙目失明，心中立下毀滅帝國、為妹妹建立一個永逸居所的決心。西洋棋中的國王棋子成為他的象征，而他的弱點則是運動神經。魯路修堅信，只有得到結果才有意義。
樞木朱雀，這位17歲的少年是日本最后首相樞木玄武的獨生子。作為名譽不列顛人，他加入了不列顛帝國軍成為一名軍人。盡管出身名門，但他實際上是一個孤獨的人。他與魯路修在魯路修被送到日本期間相識并成為好友。因不列顛向日本發(fā)動戰(zhàn)爭，二人多年未見。重逢后，他們的命運發(fā)生了巨大的變化。朱雀雖然擅長體術和Knightmare Frame的操縱，但他的內心深處也有弱點——別人對他溫柔的舉動。他喜歡小動物和紅色，喜歡內心堅強的女性類型。雖然作為軍人經常在前線作戰(zhàn)，但他也有自己的愛好，如鍛煉和釣魚。
在日本期間，魯路修和朱雀經歷了從相識到成為知心好友的過程。帝國的入侵讓他們的命運發(fā)生了重大變化。魯路修的決心愈發(fā)堅定，他要為妹妹建立一個安穩(wěn)的居所，也要為母親復仇。而朱雀則在這段友情與家族背景之間掙扎。他們的命運交織在一起，開始了一段充滿挑戰(zhàn)與機遇的旅程。
隨著戰(zhàn)爭的爆發(fā)，魯路修和朱雀都經歷了成長和變化。魯路修在努力尋找復仇之路的也意識到戰(zhàn)爭的殘酷和無情。朱雀則逐漸認識到自己的責任和使命，開始努力成為一個真正的領袖和軍人。他們的友誼在戰(zhàn)爭中經受考驗，變得更加堅固。這段經歷讓他們更加成熟，也為他們未來的道路奠定了基礎。
魯路修和朱雀的未來充滿了挑戰(zhàn)和機遇。他們將繼續(xù)面對帝國的威脅，努力保護自己的家園和所愛的人。他們的友誼將繼續(xù)成為他們前進的動力。盡管他們面臨著重重困難，但他們的信念和決心將指引他們走向勝利。他們的故事將繼續(xù)展開，為我們帶來更多的驚喜和感動。
這段關于魯路修和朱雀的故事充滿了情感、友誼、成長和戰(zhàn)爭的元素。他們的故事將激發(fā)我們的勇氣和決心，讓我們相信無論面臨多大的困難，只要我們堅持信念和追求，就一定能走向勝利。
樞木朱雀，一個名字，背后隱藏著宏大的理想與堅定的信念。他的目標，是構建一個不分種族、人人安居樂業(yè)的和諧國度。他反對通過斗爭和破壞來達成和平，堅信這樣的和平毫無價值可言。雖身為名譽不列顛人，但在軍隊中依然受到排擠和孤立。他并未因此放棄，而是借助成為Lancelot的駕駛員這一機緣，開始在帝國中逐步建立自己的立足點。
在與第三皇女由菲米亞的相遇后，樞木朱雀的生活開始發(fā)生轉變。他們之間的故事，充滿了曲折與奇遇。而在日本被不列顛帝國侵略之前的一年左右，樞木朱雀與魯路修和娜娜麗的相遇，更是為他的人生增添了一筆濃厚的色彩。他們在樞木家度過了近一年的快樂時光，結下了深厚的友誼。戰(zhàn)爭的爆發(fā)使這對好友失散，彼此音訊全無。
樞木朱雀個性明朗，無論對待何種人種都體貼善待。他相信公正和正義的存在，堅信人性本善。在體能和運動神經方面，他也比一般人杰出許多，無論是操縱Knightmare Frame的能力還是體術相關的能力，都有驚人的表現(xiàn)。
C.C.，一個充滿神秘色彩的角色。關于她的信息，如年齡、人種、本名等，都籠罩在一層迷霧之中。她寄住在魯路修家中，與他共同生活。C.C.的特殊能力是不教，她在關鍵時刻給予魯路修Geass的力量，救了他一命。
C.C.經常跟隨魯路修行動，看似在“保護”他。她曾明確表示自己并非保護者。她對魯路修說：“你知道雪為什么是白色的嗎？那是因為它忘了自己究竟是什么顏色的。”這句話暗示了C.C.的過去和她的被埋藏在遺忘之中。
C.C.有著金色的眼睛和淺綠色的頭發(fā)，喜歡收集必勝客pizza的印章積分，甚至在第13話時用積分換得了奶酪君的抱枕。除此之外，她還有一個特技，那就是利用謎之電波傳送令對方受到打擊的影像。她的每一個舉動都充滿神秘，令人好奇。
魯路修與C.C.之間的關系復雜而微妙。在日本被不列顛帝國侵略前的一年左右，魯路修和娜娜麗作為人質來到日本，寄宿在樞木家，與樞木朱雀及娜娜麗結下了深厚的友誼。而C.C.則在此時與魯路修有了更多的交集。
C.C.不會容許魯路修教去，因為她還有“事情”要去完成。盡管她經常跟著魯路修行動，但她的真正目的究竟是什么？是保護魯路修，還是另有圖謀？這種不確定性為他們的關系增添了許多懸念和看點。
戰(zhàn)爭的爆發(fā)使魯路修和樞木朱雀失散，彼此音訊全無。也改變了C.C.的命運。她在戰(zhàn)爭中扮演了怎樣的角色？她的過去和這段經歷又有怎樣的聯(lián)系？這些問題都引人深思。
樞木朱雀、魯路修和C.C.，他們的命運如何發(fā)展？戰(zhàn)爭結束后，他們又將面臨怎樣的挑戰(zhàn)？樞木朱雀能否實現(xiàn)他的理想，建立一個不分種族、人人安居樂業(yè)的和諧國度？C.C.的身份和目的又將如何揭曉？這些問題都讓人期待未來的劇情發(fā)展。
C.C.的名字發(fā)音錯誤并未讓她失去自我認知。相反，她清楚知道自己的本名。她的“目的”是故事的重要伏線之一。C.C.本身并不具備Geass的力量，因此她賦予了魯路修這種力量。
故事開篇，一張C.C.的舊照引發(fā)關注。照片中的C.C.身處戰(zhàn)場，背景中的戰(zhàn)車是第一次世界大戰(zhàn)的遺物。這一細節(jié)暗示了故事的時代背景及C.C.與歷史的某種關聯(lián)。
藤堂鏡志朗，一位七年中與不列顛帝國戰(zhàn)爭中未嘗敗績的名將。現(xiàn)投身日本解放戰(zhàn)線，別名“奇跡的藤堂”。雖然曾勸阻解放戰(zhàn)線營救樞木朱雀的行動，但在關鍵時刻，他的斗志被黑色騎士團與四圣劍重新點燃。他擔任黑色騎士團軍事部門的總負責人，麾下的四圣劍——卜部、凪沙、仙波及朝比奈，都是其得力助手。
四圣劍作為藤堂鏡志朗的得力部下，各自有著獨特的性格和能力。千葉凪沙是唯一的女性，朝比奈省悟如同少年般的外貌下藏著睿智，仙波崚河體型龐大，卜部巧雪則是四人中最高的一位。他們共同隸屬于反抗勢力之一的黑色騎士團，由ZERO領導，以“正義的伙伴”為宗旨。ZERO所領導的黑色騎士團以“世界由我們黒色騎士團來仲裁”為信念。
黑色騎士團的核心人物：支持ZERO的信仰之光
在黑色騎士團干部中，有一位比扇要還要信任ZERO的人，她就是華蓮。身為零號隊的隊長，她曾是阿什福特學園的學生，個性活潑甚至有些激烈。為了隱藏身份，她改變了發(fā)型和眼神，裝成體弱多病的大小姐。盡管這個偽裝與真實的她相差甚遠，讓她感到麻煩和后悔，但生氣時仍會暴露原本的個性。她對魯路修抱有某種程度的好感，卻未知魯路修即為ZERO。經歷懷疑與困惑，她最終接受了魯路修的，并全心支持ZERO。
扇要作為反抗勢力的隊長，與華蓮的哥哥紅月直人是好友。他待人和善，卻缺乏領導反抗軍的統(tǒng)帥能力。當ZERO在教育中解救他們時，扇要放下了疑惑，開始信任ZERO。但他對ZERO的信任似乎還比不上對京都六家的信任，這種心態(tài)也反映了他的矛盾和掙扎。
玉城真一郎、井上、杉山、南和吉田等都是反抗軍的成員。他們對周遭的事物具有反抗性，起初并不完全信任ZERO。但隨著時間的推移，他們逐漸意識到ZERO的領導力與決心，開始全力支持黑色騎士團。
迪特哈爾特?利特是電視臺的制作人，性格不媚俗。他積極報道各種，為黑色騎士團提供了寶貴的情報。他的貢獻使他成功加入黑色騎士團，并深得ZERO的器重。目前，他負責黑色騎士團的人員重新編成作業(yè)、情報部門以及宣傳、諜報、對外交涉的重任。
沙魯魯?J?不列顛是不列顛帝國的皇帝，也是魯路修的父親。他年齡62歲，似乎有眾多的兒女。他的角色和地位暗示著他不簡單的背景和影響力，也增加了故事背景的復雜性和戲劇性沖突的可能性。作為帝國的皇帝，他的存在和行為對整個故事的走向產生了深遠的影響。他對ZERO的態(tài)度和行為也構成了故事發(fā)展的重要線索之一。盡管他的形象在劇中并未直接展現(xiàn)太多細節(jié)，但他的影響力已經深深滲透到整個故事的背景之中。這些角色在故事中相互交織、相互影響，共同推動故事的情節(jié)發(fā)展。他們各自的特點和背景故事也極大地豐富了故事的內涵和深度。通過他們的故事和經歷我們可以更加深入地了解人性、權力和正義的多面性。世界征服與種族統(tǒng)治：不列顛帝國的野心
不列顛帝國展開了一場世界性的侵略行動，其主旨并不明確，但對日本的侵略主要是為了富士山山下的戰(zhàn)略資源。所征服的地區(qū)并未交給外國勢力，而是由具有不列顛種族血統(tǒng)的兒女來統(tǒng)治。此舉既是為了鞏固帝國版圖，也是為了將自身兒女推向戰(zhàn)爭前線，鍛煉他們的才能。帝國在全球駐留大量軍隊，強調弱肉強食的理論。在他人眼中，他們所重視的是飛機、以及Knightmare等戰(zhàn)爭機器。他們的傲慢使得弱者們的哀號變得微不足道，甚至對見面都表示拒絕，認為那是在浪費時間。
1. 修奈杰爾·L·不列顛：帝國第二皇子，在國際象棋上唯一戰(zhàn)勝過魯路修的人。他對魯路修母親的遇害真相有所了解，權限似乎比皇女柯內莉亞更高，可發(fā)出準一級的命令。此人似乎冷血無情。
2. 克洛維斯·L·不列顛：帝國第三皇子，11區(qū)的總督。他愛好繪畫，留下了不少畫作。可能在對C.C.的研究中有重要角色。在新宿掃蕩作戰(zhàn)中，他屠殺反抗勢力與平民時，被魯路修潛入并槍殺。
3. 柯內莉亞·R·不列顛：帝國第二公主，年齡27歲。同父異母的姐姐魯路修對其關愛有加。她蔑稱榮譽不列顛人為數(shù)字（ナンバーズ），思想接近純血派。她指揮Knightmare的能力出眾，曾獨自毀滅中東城堡并征服之，成立18區(qū)。她似乎對胞妹尤菲的關愛過于強烈，這也成為了她的弱點。ZERO也曾利用這一點達到目的。她對樞木朱雀執(zhí)行的任務抱有高度警戒心。
尤菲米亞·R·不列顛，帝國的第三公主，年僅16歲，性格溫和。她是阿什福德學園的學生，同時也是11區(qū)的副總督。在那里，她遇見了朱雀。雖然動畫中沒有直接說明，但將朱雀送入魯路修學校的人很可能是她。
阿什福德學園的高中生夏麗和利瓦爾都與魯路修有緊密的聯(lián)系。夏麗是游泳部成員之一，對魯路修有著深厚的好感。發(fā)現(xiàn)魯路修的零身份后大受打擊。現(xiàn)在被魯路修施以Geass能力而失去了有關他的記憶。利瓦爾則是學生會的一員，暗戀著學生會長米蕾，同時也是魯路修的損友。
不列顛帝國的征服之路充滿了血腥與傲慢，他們的統(tǒng)治理念似乎與弱肉強食的理論緊密相連。然而在這個世界中，還有其他的聲音和力量在涌動。魯路修及其同伴的命運如何？他們將如何應對帝國的侵略？這一切都充滿了未知與期待。
以上是尼娜等人物角色的詳細介紹，每個角色都有其獨特的性格和故事背景，共同構成了這部作品的豐富世界。瑪莉安娜王妃與Kinghtmare的傳奇
當瑪莉安娜王妃擔任Kinghtmare測試機駕駛員時，她所駕馭的Kinghtmare是第三代機型。這一代Kinghtmare，作為格拉斯哥之前的一代，已經取得了巨大的成功。瑪莉安娜王妃的參與，無疑為這臺測試性的機體注入了無盡的活力與魅力。阿什弗德家的開發(fā)努力，使得這臺機體獲得了巨大的成功，學院的理事長，也就是米蕾會長的爺爺，為此耗費了家族巨大的人力財力。隨著王妃的離世，阿什弗德家失去了爵位，也失去了Kinghtmare的量產權，這無疑導致了家族的衰弱。
圓桌騎士團中，每一位騎士都有著令人著迷的故事和身份。第一騎士作為圓桌騎士團之頂點的最強騎士，其仍是個謎。他的位置是許多騎士畢生的追求。如純血派的杰雷米爾，因追求此位而走上被擊敗再改造的坎坷道路。
第三騎士吉諾·巴茵貝魯，雖出生名門貴族，卻并非浮夸子弟。他是一名擁有高超技巧的機師，因此獲得了第三圓桌騎士的名號。他的金色短發(fā)、多變的表情以及扎起的小辮，都讓人印象深刻。他與朱雀的性格雖有所差異，但關系卻十分融洽。貴族出身也給他帶來了一定的困擾，如乘坐電車時不知如何買票的小插曲，增添了他的可愛之處。
第六騎士阿尼婭·阿魯斯特雷姆，作為圓桌騎士團中年紀最小的成員，擁有嬌小的身段和內向的性格。她平日喜歡用手機拍攝照片，更新自己的博客。阿尼婭有著不為人知的過去，她的所有一切都籠罩在謎團之中。
第七騎士樞木朱雀，作為名譽布里塔尼亞人，他的能力得到了皇帝的賞識與認可。他以第三皇女尤菲米婭的騎士之名進入圓桌騎士團，成為第七騎士。他在騎士團中的特別存在，使得他在第二季中與其他騎士的瓜葛成為關注的焦點。
其他如第九騎士諾內特·艾麗婭古拉姆、第十騎士及第十二騎士等，都有著各自獨特的性格與故事，共同構成了圓桌騎士團的豐富畫卷。
第一章：我的動漫迷同學——潔
潔是我班上的同學，她有一個特別的愛好——熱愛。不只是喜歡觀看，她還喜歡繪畫，并且畫的還不錯。之前，她用來包書的書皮都是買的，但漸漸地，她開始嘗試自己動手做，用白紙包好書后，在上面自由涂鴉。這種DIY純手工制品既經濟又充滿個性。每當看到她專注繪畫的樣子，我都由衷地贊嘆：“你畫得真好看。”而她總是自信地回應：“那是我將來可是要靠這個吃飯的。”
除了動漫，潔還有一個特點就是喜歡吃零食。她特別偏愛零食，以至于有時會偏食。食堂的飯菜她只挑幾樣喜歡的，沒吃飽就用零食來填補。我常常勸她要注意營養(yǎng)均衡，不要過量食用零食。她總是笑瞇瞇地回答：“我知道啦，你也是嘗嘗我的巧克力吧。”她的零食種類繁多，有時候是棒棒糖，有時候是餅干，總是讓人期待。
第二章：活力四溢的潔同學
不得不提的是，潔的身體素質非常好。在寒冷的冬天，她只穿兩件單薄的衣服就能過冬。而我卻總是穿得像個球一樣，還常常感冒。她有時讓我羨慕不已。她也有煩惱，比如她的近視問題。她的左眼嚴重近視，而右眼卻很好。有一段時間，她看東西都是模糊的，原來是她的右眼因為一些問題被紗布包起來了。
第三章：內心世界的潔同學
潔不僅喜歡分享她的畫作和零食，還經常寫一些悲傷的文字給我看。從她的文字中，我能感受到她內心深處的情感并不總是快樂的。每個人都有自己的悲傷和秘密，潔只是將其隱藏得很好罷了。
第四章：我的樂于助人同學——樺彬
我的另一個同學樺彬，他是一位帥氣、可愛、樂于助人的男生。與我們班上一些人不同，他不計較個人損失，總是愿意幫助別人。有一天，我運動服不見了，大家都在上課前急著換衣服，沒有人愿意借給我運動服。但樺彬卻慷慨地借給了我他的運動服。因為我沒有穿運動服被老師懲罰的學生只有樺彬一個。我問他為什么要騙我借給他運動服時他笑著說：“朋友就應該互相幫助。”這讓我深受感動。他不僅樂于助人而且為人正直誠實值得我們學習。
第五章：發(fā)現(xiàn)心靈美的同學
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福我發(fā)現(xiàn)了一個心靈美的同學除了樺彬以外還有一個同學讓我印象深刻那就是我的同學王大衛(wèi)在上課的時候我沒有帶彩筆向周圍的同學借了一圈沒有一個人愿意借就在這個時候王大衛(wèi)主動伸出了援手借給了我彩筆讓我感動不已他的行為讓我看到了他的心靈美有困難就應該互相幫助這就是他的信念讓我對他充滿了敬意和感激
初一我的同學系列作文
第一章：善良的行為影響深遠
曾經有一幕讓我難以忘懷。那是在一個課間休息，我和幾位同學正在打籃球，突然看到一位低年級的同學向花壇里亂扔垃圾。就在我的同學王大衛(wèi)毫不猶豫地走了過來，制止了這一不良行為。他耐心地開導那個三年級的同學：“我們要愛護校園，垃圾絕不能亂丟。”看著那位同學遠去的背影，王大衛(wèi)露出了滿意的笑容。他的善良行為不僅影響了我，也影響了周圍的人。
第二章：我的同學——正義的化身
說起我的正義同學，真是讓人既敬佩又無奈。那天，我們一起參加了一場重要的奧數(shù)測試。當我遇到難題時，向他發(fā)出了求救信號，他卻堅決地拒絕了我。事后回想起來，我理解了他的做法。他不僅關心考試的公平性，更不想因為幫助我而害了我。他的正直和堅定讓我既佩服又感動。
第三章：難忘那次爭執(zhí)與和解
有一次，因為一道數(shù)學題，我和他發(fā)生了一場激烈的爭執(zhí)。我認為他太小氣，不肯幫助我，他卻認為那是原則問題。事后冷靜下來，我意識到自己的錯誤，向他道歉。他寬容地原諒了我，并耐心地為我講解那道題。這件事讓我看到了他的大氣和真誠。
第四章：熱愛數(shù)學的奇才同學
步入初中兩個月，我結識了一位熱愛數(shù)學的同學。她非常喜歡數(shù)學，經常與老師探討問題。有一次，她提出一個獨特的觀點，讓數(shù)學老師都為之震驚。她的思維非常開闊，總是能從不同的角度解決問題。她的熱愛和才華讓我深受啟發(fā)。
第五章：同學的獨特魅力與成長之路
初一我的同學作文篇一：獨特的她
她，是個別具一格的存在。雖然有時會讓人覺得有些“奇葩”，但她身上的勤學好問精神卻值得我們每一個人學習。無論何時何地，她總是帶著那份對知識的渴望和對世界的探索，坐在我的右桌旁，成為我初中生活中一道獨特的風景。
她的笑容如陽光般溫暖，每當她笑時，兩個小酒窩就會浮現(xiàn)，露出潔白的牙齒。那笑容仿佛帶著一種魔力，告訴你：我有資本輕狂。這笑容背后，隱藏著她對生活的熱愛、對夢想的追求以及對未來的幻想。
她喜歡孤獨，她說她不留戀喧囂的鬧市，反而向往那片皎潔的月光、那片無垠的田野。她夢想住在森林中的小木屋里，獨自享受那份靜謐。這種內心的孤獨與向往，構成了她獨特的個性。
她是個品書的愛好者。她品味張愛玲、三毛、米蘭·昆德拉等作家的作品，從中學到的知識塑造了她的性格。她喜歡一切充滿詩情畫意的事物，如冬日的寧靜、蔚藍的天空、纏綿的細雨、圣潔的白雪等。她是一個謎，雖然不喜歡風的不確定性，但她自己卻有明確的目標和堅定的信念。
她是一個善良的女孩，有一顆樂于助人的心。當我在尋找丟失的書時，她毫不猶豫地伸出援手。當我因為自私而讓老師誤會了她時，她選擇了寬容和理解。她是我在初中時期的好友，我們的友情在不知不覺中悄然生長。同時她也善于理解他人，知道如何關心和支持朋友。這種真誠的友情和無私的擔當精神讓我深受感動。
第一章：友情的承諾
還記得那個課間的對話嗎？她對我說：“下課了我給你找eraser，OK。”我回應她：“OK！”那一刻，我感受到了她的樂于助人。她總是在我需要的時候伸出援手，無論是學習還是生活上的小事。有這樣的朋友，我感到非常幸運。
第二章：記憶中的甜蜜
當我坐在床頭，翻著小學的同學錄，嘴角不禁上揚。陪我走過六年小學生活的同學們，在我的記憶里留下了甜蜜的印記。那糖很甜，因為它讓我回想起我們一起度過的快樂時光。即使那糖有時酸澀，因為分別的淚水，但始終讓我回味無窮。
第三章：大與小之間的情感
那糖的大小，似乎與我們的友情成正比。大到全世界，把我們緊緊的包裹在一起，告訴我們大家始終在一起；小到把我們緊緊地擠在一起。無論大小，那份情感始終如一。
第四章：時間的流轉與回憶的沉淀
看著同學錄上潦草的字跡和大家的照片，我不禁感嘆時間飛逝。進入初中已有一年多了，我很少會想起小學的同學，但總會懷念那個美好的集體。請原諒我在忙碌中放下回憶，我會努力奮斗，直到有一天再次品嘗你們送給我的糖。
第五章：未來的展望
看那片美麗的藍天，那是我們的世界。未來我們會飛得更高更遠。到那時，我會細細品味你們送給我的糖。他叫偶BAO，這個名字背后是深厚的友情和美好的回憶。期待未來再次相聚，共同回味過去的點點滴滴。