當前位置：叛逆孩子學校>叛逆期孩子引導與教育：學校是否是最佳改造場所？
關于孩子叛逆期是否應送去叛逆學校的探討
在許多家庭中，青少年叛逆期是一個令人頭疼的問題。為此，一些家長考慮將孩子送入特訓學校，希望借此改善孩子的行為。這樣的學校能讓孩子從小家庭生活中過渡到集體生活，鍛煉他們的自立能力和集體生活能力。對于那些因工作繁忙而無法照顧孩子的家長來說，這無疑是一個理想的解決方案。學校方面，封閉式管理有助于減少外界干擾，集中精力對學生進行管理，取得較好的教育效果。
關于是否應將孩子送入叛逆學校，這是一個需要慎重考慮的問題。和任何行業一樣，青少年叛逆學校也有做得好和不好的。我們不能僅僅聽信學校的宣傳就輕易做出決定。
優秀的叛逆學校并非以盈利為目的，而是以教育好孩子、幫助家庭為目標。是否將孩子送入這樣的學校，取決于孩子的叛逆程度。對于輕微或中等程度的叛逆，父母可以改變自己的教育方式，尊重孩子的想法和尊嚴，嘗試理解他們的內心真實想法。但對于嚴重叛逆的孩子，如夜不歸宿、結交社會青年、頂撞父母甚至動手、自我封閉不與外界交流等行為，可能需要專門的學校來管理。
例如，“若水青少年素質教育基地”致力于重塑孩子心靈、重建家庭幸福、共創社會和諧。他們通過國學經典教育、感恩父母教育、心理輔導教育、學習奮斗教育和軍事訓練教育等多方面來幫助孩子。
對于已經叛逆了一年多的孩子，送去叛逆學校可能會有一定的幫助，但效果可能不會特別顯著。孩子的叛逆往往源于與父母的觀點看法不一致。送入學校后，孩子可能只是與老師的觀點保持一致，真正的關鍵還是在于家長對孩子的關愛和付出。家長需要多關心孩子，用愛和耐心去引導他們，這樣才可能獲得孩子的回應和改變。
面對孩子的叛逆期，家長需要冷靜處理，根據孩子的實際情況來選擇是否送入叛逆學校。選擇學校時要多加考察和對比，實地考察尤為重要。