婁底市青少年叛逆管教學校

叛逆是一種“長大了”的感覺，是一種強烈的“自我表現欲”，在思維形式上屬于“求異思維”，是標新立異，希望用不恰當或“特別”的方式引起別人注意的表現......

孩子的厭學情緒如何產生？厭學在中小學生群體中普遍存在，尤其是學業壓力和學業負擔過大時，厭學情緒更濃，甚至可能輟學，給廣大家長和老師帶來很大的問題，同時對于學生的個人發展也極為不利。那么造成中小學生產生厭學的原因是什么呢

　　方法

　　1、不成熟。

由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

2、抑郁癥。

抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題。在整個兒童期到成人以前，是抑郁癥的第一個高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來，對前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現在的家長老師多不注意孩子的性情變化，導致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更別說厭學

　　3、青春期性心理沖突。

調查發現，發生厭學與一些孩子初入青春期有關，當女孩出現初潮和男孩首次遺精時，由于神經、內分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防御機制，通過棄學暫緩了不被人發現、不知如何是好這種潛在的性心理壓力。

　　4、學習壓力。

學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或 學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。

　　5、焦慮產生的強迫癥。

在極度焦慮的情況下，容易出現強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。有時候，自己做的事情自己都毫無主見，就像被思維控制一樣，昏暈而過，迷茫糊涂，而這種強迫癥，是不會貼附在學習上的。