揭秘戒網癮學校的恐怖真相：叛逆背后隱藏的家庭教育與愛的失控

少年命喪戒網學校：孩子的沉淪與家長的無奈

隨著互聯網的普及，網絡游戲成為許多孩子的娛樂選擇。當沉迷游戲成為問題時，家長們不得不面對孩子的網絡成癮，甚至采取極端措施將孩子送入戒網癮學校。那么，究竟什么樣的人會被送到這樣的學校呢？他們的經歷又是怎樣的呢？讓我們一同走進他們的故事。

一、深陷網游的孩子：失去自我與家長的憂慮

被送到戒網學校的孩子，往往是那些沉迷于網絡游戲無法自拔的孩子。他們迷失在虛擬世界中，忘卻了現實生活的責任與擔當。網游雖然能帶來短暫的快樂，但長期沉迷其中會導致孩子性情大變，甚至喪失人性。

舉一個例子，朋友家的孩子因為父母離異，家庭環境發生變化后，開始逃學并沉迷于網絡。孩子在網吧日夜顛倒，不顧一切地偷錢上網，甚至為此遭受了毒打。這個年僅12歲的孩子遭受了巨大的身心折磨，最終在醫院的救治下才撿回一條命。面對這樣的孩子，家長不得不采取極端措施，將他們送入戒網癮學校。

二、家長的艱難抉擇：孩子怨恨與無力挽回

將孩子送入戒網癮學校，對于家長來說是一個艱難的選擇。他們面臨著巨大的心理壓力和社會輿論的壓力。一些家長因為不了解孩子的真實情況，盲目地將孩子送入所謂的“治療所”，可能會給孩子帶來更大的傷害。這樣的行為可能導致孩子對家長產生怨恨和抵觸情緒，甚至造成親子關系的破裂。

為了避免這種情況的發生，家長應該多關心孩子的內心世界，了解他們真正需要的是什么。不要盲目跟風或聽信某些人的花言巧語，而應該充分了解問題、分析問題并尋求有效的解決方法。

三、戒網癮學校的真實情況：性與暴力的陰影

有些戒網癮學校存在著嚴重的問題，如性暴力和身體暴力等。這些行為不僅違反了法律和道德底線，也嚴重損害了孩子的身心健康。例如，一些孩子在戒網癮學校遭受了非人的待遇和羞辱，導致他們心理受到極大的創傷。這些也反映了部分戒網癮學校管理的不規范和缺乏監管的問題。在選擇戒網癮學校時，家長應該謹慎選擇正規、合法的學校，并關注學校的監管和教育方式是否合法合規。社會各界也應該加強對這類學校的監管力度和規范化管理確保孩子們的安全和健康成長。四、孩子的成長之路：理解與關懷的重要性

時光流轉：四川文武學校的故事（2008-2018年）

地點：四川某縣

一

在四川的一個不起眼的小縣里，存在著一個特別的文武學校。在周林馨的17歲那年，她被父母送進了這所學校。學校的門口，一面墻上印著央視專訪的榮譽，另一面則展示著學校作為戒除網癮示范基地的地位。當時，楊永信教授和他的戒除網癮學校還未受到大眾的關注。

周林馨報到的那天，她的打扮十分獨特，黑色小短裙搭配黑絲襪，涂上黑紅相間的指甲油，還帶有一點青色的眼影。她走進了文武學校的總教練辦公室，教練的形象給人留下深刻的印象——正抽著煙，坐在椅子上翹著二郎腿。

初次見面，教練的嚴厲警告讓周林馨倍感壓力。辦公室內還有兩個男生正在接受懲罰，其中一個因違紀被教練踢倒在地。這種下馬威的情境讓周林馨對未來充滿了不安。

學校實行軍事化的封閉管理，文武并重。除了春節外，學生一年到頭都待在學校里。那些因為忙于工作無暇顧及孩子教育的父母，或是面對孩子問題束手無策的父母，會選擇將孩子送到這里。周林馨的父親是一個江湖氣息濃厚的人，他更希望女兒在學校里待到成年，跟著自己去跑貨車，而非在學業上有所成就。周林馨在中專學校里是出了名的校霸，但她也有照顧弱者的時刻，會站出來維護同學。但她的叛逆行為導致班主任被校外人員打傷，班主任認為是周林馨在背后指使，學校因此勒令她退學。父母決定將她送到這所文武學校，希望能找到一個管束她的地方。

二

這所位于四川省綿陽市的文武學校正值鼎盛時期。學校師生多次在中央電視臺上表演節目，深受家長們的信賴。那些年，家長們對孩子的網絡成癮深惡痛絕，這所文武學校便打出戒除網癮的旗號，一時間校園內人滿為患。

學校內的學生大致分為四類。第一類是由總教練親自培養、在各類武術比賽中頻頻獲獎的弟子，他們被視為總教練的“親信”。第二類則是處于叛逆期的少年少女，如周林馨。第三類是被嚴格管束的網癮少年，其中一位被父母扭送到學校。最可憐的是第四類，那些年紀小小的孩子，因為父母忙于工作而被送到這里。

周林馨對文武學校的第一印象是偷盜現象嚴重。盡管學校宣稱文化、武學并重，但文化課老師經常缺課，而武學課程則相對嚴格。每晚武術訓練結束后，全體師生會在學校主席臺前集合，總教官會對當天違紀的同學進行批評和懲罰。懲罰一般有兩種形式：棒打和吊打。在這所充滿挑戰與機遇的學校里，周林馨將開始她新的生活旅程。在文武學校，輔導是一種較為常見的懲戒方式，適用于犯錯情節較輕的學生。在執行時，學生會在主席臺上依次排開，手撐在地上，挺起屁股接受總教練的木棍懲罰。總教練會根據學生的認錯態度來決定棒擊的數量，回答得當則可能免除部分棍棒之苦，而回答不足則會被視為態度不端正而遭受額外加罰。這種輔導方式往往會令學生的屁股淤青好幾天。

另一種更為嚴厲的懲罰方式是吊打。受罰學生站在一個正方形的架子上，手腳被固定，然后總教練用粗棍子對準屁股進行重擊。架子旁邊還有兩個人拉著繩子，將人的身子吊起在半空中。這種方式往往會讓人幾天都無法下床。

周林馨是一個曾經無所畏懼的學生，但在這所學校里，她第一次感受到了心驚膽戰的滋味。除了肉體上的懲罰，學校還存在許多其他問題，如伙食不好、夜間紀律嚴明等。在夜間，時不時傳來壓抑的報數聲和凄厲的哭喊，讓她倍感恐懼和不安。

除了肉體上的懲罰，文武學校還存在精神羞辱的現象。許多學生因為出于對性的朦朧渴望而違紀，但教練們往往將這些行為當作笑話消遣。一次情侶在宿舍后親熱的舉報就是一個典型的例子。教練在懲罰時不僅嘲笑男生被嚇成，還諷刺女生在那種地方也能脫下褲子是不當小姐可惜了。這些聲音通過音箱清晰地傳到全校每一個人的耳朵里。

兩天后，周林馨回到宿舍，眼前的景象令她驚愕——床上的物品被凌亂地掀到地上，上面甚至被倒滿了廁所里的垃圾。滿是血跡的衛生巾大張著躺在棉被上，觸目驚心。下午參與練功時，周林馨意外收到消息，“等待你的將是嚴厲的懲罰！”

整個下午，周林馨都生活在恐懼之中，猜測自己將以何種“罪名”被叫到主席臺受罰。在集會上，總教練并未提及周林馨的名字。當她回到寢室時，看見胡海梁的女友倚在門口冷笑，她立刻意識到，對方是在等待打群架的機會。

正值北京奧運會的籌備期，總教練在例會上強調，奧運會期間不允許發生任何違紀行為。胡海梁方面表示，打架的時間將定在奧運會結束后。周林馨暫時松了一口氣，以為還有一段時間可以緩沖。得知奧運會將在短短20天內結束時，她內心焦慮不已，“為何如此短暫的奧運會竟會引發如此大的風波？”在她看來，奧運會遠不如眼前的困境重要。

2008年8月8日晚上8點，全校師生按照武術班的排列順序觀看奧運會開幕式。總教練搬來一臺大電視，盡管后排的同學反映電視屏幕并不大，但總教練強調，觀看奧運會的目的在于訓練大家的紀律性，而非為了看清楚比賽。當晚，每當電視里傳來觀眾鼓掌的聲音，總教練便命令大家鼓掌；而當主持人開始發言或表演節目時，他又迅速讓大家停止掌聲。周林馨利用這個機會尋求外援，她借口上廁所，偷偷與男友見面商量對策。他們決定讓周林馨利用晨跑的機會向校外人士求助。每晚，男友都會給她一張紙條，上面寫有校外朋友的名字、手機號和見面地點。那幾天，周林馨取得了不小的進展，多人表示愿意幫助她。

在約定的打架那天，胡海梁看到周林馨帶來的二十多人時顯得非常生氣。他催促周林馨讓其他人離開，因為他們人數太多容易被發現。胡海梁那邊只有六人。當周林馨詢問他的計劃時，他要求周林馨叫出她的男朋友。隨著圍觀的人越來越多，其中不乏看熱鬧的人，胡海梁罵了一連串臟話后帶著人離開了。周林馨也迅速讓大家散開。

消息迅速傳播，當晚集會上，總教練要求參與打群架的人主動上臺。沒有人移動，但總教練從褲兜里掏出一張紙條，列出了涉及此事的學生名單。上臺后，所有人都指向周林馨，指責她是帶頭人。隨后，周林馨被嚴厲懲罰，而其他人的處罰則相對較輕。

周林馨被吊到雙手完全離地的高度，頭朝下、腳朝上，眼前的世界顛倒過來。她只能看到學校的圍墻、天空和天花板上搖晃的吊燈。棍子落在她的身上，特別是腰部時，她感到仿佛身體被撕裂。引導完后的幾天里，她無法說話、無法進食，自尊心受到嚴重打擊。她無法在文武學校再信任任何人。她給父母打電話說想回家休息一段時間。回家后不久她向母親表示不愿再回那所文武學校了。她在母親的責備聲中感受到了壓力，“學費如此昂貴，你卻不珍惜去上學的機會，真是讓人失望”，母親憤怒地表示要送她回到那所特別的學校，讓她在那里待到二十歲。

第二天，母親開始嚴格限制她的行動，每次外出時間不得超過半小時。周林馨聽到母親給她的舊友打電話時表示：“周林馨正在逐漸改變，請你們不要打擾她。”她開始懷疑父母的理解和支持，于是自行購買了刀片，上網查詢如何割腕而不會致命。夜晚，她躲進衛生間，擔心刀片上的細菌，用打火機消毒。她給父母發送了一條短信：“我自殺了，都是你們的錯。”

在那一刻，她舉起刀片對準手腕，劃向自己感覺血管最細的地方。血液流出的速度超出了她的預期，她懷疑網上所描述的減緩流血的方法都是虛假的。她抬高胳膊，恐懼因失血過多而失去生命。當鮮血沿著胳膊滴到地板上時，一聲巨響的摔門聲傳來，她在腦海中默念：“你們終于來了。”

周林馨并沒有真的想教，只是想以此方式嚇唬母親。

在經歷了這場風波之后，父母做出了讓步，為她整理衣物并送她回校。長時間內，周林馨無法發泄自己的情緒，后來她偷偷在母親的電腦主機上潑了一盆水，以此表達自己的不滿和叛逆。她在文武學校的經歷讓她難以信任他人，并與曾經的友人斷了聯系。現在身邊只有少數幾位可以談心的朋友。

離開文武學校后，周林馨跟隨父親出門跑業務。在20歲時，她能獨立負責一條主要運輸路線。除了父親的人脈，她的公正無私和高效的工作能力也起到了關鍵作用。她在文武學校的經歷讓她難以信任他人，如今身邊只有少數幾位好友。她向父母坦露了在文武學校的經歷，母親表示“當時也是想讓你好”，而父親向她道歉。她表示這不是道歉能解決的問題。后來，父親想用金錢來彌補過去的錯誤。

后來，周林馨從縣城搬到市區生活。盡管每年只與父母聯系一兩次，但她始終無法釋懷父母曾將她送入文武學校的事實。如今她的睡眠仍然很淺，任何微小的聲音都能將她驚醒。

周林馨在成為母親后心態逐漸平和。當年夏天她第一次在家觀看奧運全程直播節目時并無任何情緒波動。在與其他父母討論文武學校的話題時，有人認同該校的教育方式并認為有必要通過暴力來糾正孩子的行為。這引發了她深深的擔憂和無奈感。雖然已經過去十年之久但她仍致力于舉報和揭露這種教育方式的不合理性然而結果不盡人意廣告依然無處不在的充斥著她所在的縣城而更多的家長選擇將自己的孩子送進這種學校期望他們能通過暴力改變孩子的行為甚至接受棍棒和糖果的誘惑對于她來說真正的改變和理解需要時間也需要全社會的共同努力和支持只有如此才能真正地改變孩子們的未來并幫助他們走向更加健康積極的人生道路雖然過去的經歷留下了深刻的痕跡但希望和未來依然存在只有持續的努力才能創造更美好的明天而這一切需要家長社會的共同努力和理解才能取得實質性的進展當倫敦奧運會開幕時周林馨仍在她的工作中不斷努力進步尋找自己的方向與此同時也在積極地努力調整與過去的和解并努力走向更加美好的未來口述周林馨的故事，作者姚鉛墟

少年因參加戒網癮計劃不幸身亡

在安徽阜陽，劉女士的兒子小磊（化名）因沉迷于網絡世界，讓她倍感焦慮。今年18歲的小磊，常常一頭扎進網吧，好幾天不回家。他的學習成績因此受到嚴重影響，甚至出現強烈的厭學情緒。作為母親的劉女士，為了幫助孩子脫離網絡環境，嘗試過各種方法，但效果都不明顯。

后來，劉女士聽聞合肥正能量教育學校可以幫助孩子們戒除網癮，便在網上搜索并聯系上了該校負責人羅鏗。羅鏗介紹了學校的心理疏導和體能訓練相結合的方法，并承諾不會采用輔導、等極端方式傷害孩子的身心健康。劉女士抱著試一試的心態，將小磊送去了這所學校。

僅僅過了兩天，劉女士就接到了學校的電話，稱孩子出事了。等她趕到時，孩子已經躺在殯儀館里，體表有傷。據警方調查，這所號稱能根除網癮的合肥正能量學校并未取得辦學資質。事發當天，因為小磊不服管理，被教官關進禁閉房，期間雙手被拷在窗戶柵欄上，并有教官輪流看守。不久之后，小磊身體出現異常，送醫搶救無效身亡。

警方進一步調查后，發現該校管理人員存在非法拘禁行為，已涉嫌犯罪。目前，包括羅鏗在內的5名嫌疑人已被警方刑事拘留。這起引起了社會各界的廣泛關注，人們紛紛對學校的非法辦學和無資質情況進行質疑。這也引發了人們對如何正確引導青少年健康上網、如何規范戒網癮學校的討論和思考。

這起悲劇讓我們深刻認識到，青少年健康成長需要家庭、學校和社會共同關注和努力。我們需要更加關注孩子的心理健康，引導他們正確面對網絡世界和現實生活的平衡。也需要加強對戒網癮學校的監管和規范，確保它們真正為孩子們提供健康、安全、有效的幫助。希望這樣的悲劇不再重演，讓每一個孩子都能健康快樂地成長。根據白山鎮可靠消息來源，該教學點在此之前曾受到教育主管部門的辦學限制指令。為確保教育資源的合理配置和教學質量，曾向該教學點提出要求其必須在指定的日期前停止辦學活動。據了解，鎮已正式發布通知，設定了明確的停辦期限，即八月十日之前必須停止辦學。對此，教學點需嚴格遵守這一規定，否則將面臨部門的嚴肅處理。白山鎮將會聯合教育、公安等相關部門，在期限到期時對未停辦的教學點進行強制取締行動。值得注意的是，這一強制取締的最后期限距離相關被發現的時間僅余五天。我們期望所有相關方面能夠積極響應的號召，確保在規定的時間內完成停辦工作，以維護教育市場的正常秩序和學生的合法權益。